当然要给啊！不过要告诉他该怎么花！要不然到时候对钱没有意识！长大了存不到钱[呲牙][呲牙][呲牙]
应该给。因为随着人民生活水平的普遍提高，谁也不愿意亏待自己的小宝宝，小宝贝正在长知识长身体的时期，给孩子买瓶水或饮料以防干渴，买点点心水果也可。现在每个学校门口都有卖零吃的，如果是城里，附近还有百货大楼呢。至于给多少，可不能攀比，因为穷富不均，有的一天1元，有的3元5元，还有的超过10元的或更多的大有人在。对于此类现象，属于社会普遍风气，应随遇而安，学校不必较真，由各位家长去分别教育孩子，花钱可以，但不能乱花，买点学习用品，买点零食，每天花个几元是可以的。但对于穷家孩子应教育他们专心学习，绝不可攀比，要想到家长挣钱不易。对于富家孩子，绝不可用钱拉拢人，组织小团伙，欺软怕硬，称王称霸，否则，将付出代价。总之，对这一社会现象要学会适应，全社会共同努力，使孩子养成良好的花钱习惯，专心致志地学习。
我们这边学校规定不让带，老师发现了叫家长。
上小学的孩子我一般不给零花钱
谈起关于给孩子零花钱的话题，家长们犯愁，不给，孩子闹；给了，怕他乱花，那到底该不该给孩子零花钱？
首先要了解零花钱对于孩子的意义：
零花钱涉及了很多方面，是典型的“小问题、大学问”。
① 金钱观——让孩子懂得金钱是通过劳动所得，用来满足生活需要的。
② 消费观——让孩子理解勤俭节约是对劳动的尊重，杜绝攀比心理。
③ 自主能力——定期、定量地给孩子零花钱，规定孩子自己负责买学习用品，剩余的钱可自由自配，这样可以促进孩子的自主意识。
④ 财商培养——适当地让孩子参与家庭理财计划，引导孩子理性消费的能力。
学会如何引导孩子们如何使用零用钱，也是爸爸妈妈们的重要一课。
1、零用钱是有计划性的
给孩子第一笔零花钱，就要告诉孩子们零花钱大概要用到什么地方，例如：幼儿园午餐前，玩具，学习用品等。所以具体要给孩子多少零花钱，父母们完全可以估算出来，让孩子开销处于一个正常水平。
而当孩子出现乱花零用钱的情况，父母们则无需发怒或者太多担忧，也不要直接给孩子加钱，而应以正常的态度跟孩子商量解决方式。
2、零用钱的使用是有自由的
把零花钱的大致开销方向告诉孩子后，就不要整日监督孩子的每笔零花钱，甚至让孩子报备每笔钱的具体去处。这会让零用钱失去教育目的，而孩子很难从中学到独立地安排开销。
3、零用钱的额度需要根据实际情况而改变
一下子给孩子们太多的零花钱，孩子们资金充裕，很难学会合理分配各项开销。零用钱的额度应该随着年龄增大，或者环境的改变，因为孩子的开销会渐渐地增多，父母们要根据情况调整零用钱。
关于零花钱，家长要注意：
1、将零花钱当成孩子的奖赏
首先，没有任何规律的给零花钱，这样不利于孩子们去安排零用钱怎么花，只能是有多少花多少。其次是孩子们也不会对此感到舒服，因为要拿到零花钱，似乎就要讨好父母。
无论孩子让你感到生气或是愉快，都不要因此改变零花钱。
2、零花钱超出家庭可承担的支出
零花钱不应该与他人比较，而是要适应每个家庭的经济水平。在零用钱上富养孩子，并不是个好主意。当孩子对零花钱不满时，则应该直接告诉他真实情况，而非一昧以“你用不了那么多钱”而打发他。
3、把每月剩余的零花钱回收或者直接作为下月零花钱的一部分
无论如何，剩下的零花钱都应该归孩子使用保存。一是尊重他对零花钱的拥有权，二是让他更有激情地去管理零花钱。
上小学的孩子我一般不给零花钱
谈起关于给孩子零花钱的话题，家长们犯愁，不给，孩子闹；给了，怕他乱花，那到底该不该给孩子零花钱？
首先要了解零花钱对于孩子的意义：
零花钱涉及了很多方面，是典型的“小问题、大学问”。
① 金钱观——让孩子懂得金钱是通过劳动所得，用来满足生活需要的。
② 消费观——让孩子理解勤俭节约是对劳动的尊重，杜绝攀比心理。
③ 自主能力——定期、定量地给孩子零花钱，规定孩子自己负责买学习用品，剩余的钱可自由自配，这样可以促进孩子的自主意识。
④ 财商培养——适当地让孩子参与家庭理财计划，引导孩子理性消费的能力。
学会如何引导孩子们如何使用零用钱，也是爸爸妈妈们的重要一课。
1、零用钱是有计划性的
给孩子第一笔零花钱，就要告诉孩子们零花钱大概要用到什么地方，例如：幼儿园午餐前，玩具，学习用品等。所以具体要给孩子多少零花钱，父母们完全可以估算出来，让孩子开销处于一个正常水平。
而当孩子出现乱花零用钱的情况，父母们则无需发怒或者太多担忧，也不要直接给孩子加钱，而应以正常的态度跟孩子商量解决方式。
2、零用钱的使用是有自由的
把零花钱的大致开销方向告诉孩子后，就不要整日监督孩子的每笔零花钱，甚至让孩子报备每笔钱的具体去处。这会让零用钱失去教育目的，而孩子很难从中学到独立地安排开销。
3、零用钱的额度需要根据实际情况而改变
一下子给孩子们太多的零花钱，孩子们资金充裕，很难学会合理分配各项开销。零用钱的额度应该随着年龄增大，或者环境的改变，因为孩子的开销会渐渐地增多，父母们要根据情况调整零用钱。
关于零花钱，家长要注意：
1、将零花钱当成孩子的奖赏
首先，没有任何规律的给零花钱，这样不利于孩子们去安排零用钱怎么花，只能是有多少花多少。其次是孩子们也不会对此感到舒服，因为要拿到零花钱，似乎就要讨好父母。
无论孩子让你感到生气或是愉快，都不要因此改变零花钱。
2、零花钱超出家庭可承担的支出
零花钱不应该与他人比较，而是要适应每个家庭的经济水平。在零用钱上富养孩子，并不是个好主意。当孩子对零花钱不满时，则应该直接告诉他真实情况，而非一昧以“你用不了那么多钱”而打发他。
3、把每月剩余的零花钱回收或者直接作为下月零花钱的一部分
无论如何，剩下的零花钱都应该归孩子使用保存。一是尊重他对零花钱的拥有权，二是让他更有激情地去管理零花钱。
小学阶段，家长应该不应该给孩子零花钱呢？我认为应该给，但是也应该注意两个问题。
一是要指导孩子怎么得到钱。要告诉孩子需要钱要向父母要，不能不告诉父母而去向其他亲戚要，更不能随意拿家里的钱或者亲戚家的钱。不能随意向同学借钱，更不能接受陌生人的钱。此外，平时可以把一些购物买菜等剩下的钱给孩子，让孩子存在自己的储蓄罐里，让孩子养成存钱的习惯。还可以把大额的压岁钱存在孩子名下，让孩子对存钱和利息等有初步认识。也可以带孩子参加一些跳蚤市场，让孩子把自己不用的玩具和书籍换成钱，同时让孩子了解一些买卖常识。
二是要指导孩子怎么花钱？孩子不管是有了压岁钱还是零花钱，总是喜欢见到什么就买，这是孩子的天性，但家长也要给与正确指导。尤其是有些孩子有了钱就立马把所有的钱用来买吃的，结果买了一大堆，有些爱吃，有些不爱吃，后边就仍了，就浪费了。家长就可以指导孩子那些食物要少吃，那些食物可以买；再就是可以指导孩子来买一些书籍或者益智玩具等。总之，要让孩子学会把得到的钱有计划的化，而不是盲目的只用来买吃的。
对于小孩子花钱，我们要早培养正确的认识，再就是要加强指导，让孩子知道如何正确得到钱，如何有节制的花钱，我认为还是有必要的。
我们这边学校规定不让带，老师发现了叫家长。
我认为是应该的。
因为零花钱不管多少，对于这个对金钱开始有概念的小学阶段的孩子是很重要的，他能感觉到家长对他的信任和尊重，同时，这是一个让孩子慢慢形成金钱观的开始，家长可以接这个机会教孩子怎么去支配零花钱，反而是没有零花钱的孩子会羡慕别的孩子有钱，而一旦有人给钱就大花特花，不讲分寸。现在有些家长会让孩子用做家务的方式来赚零花钱，这也是一个方法，但金钱不可太大，只是让孩子明白钱不是大风刮来的。
孩子上小学应该给适当的零花钱，比如一周10元，由孩子自由自配，如果孩子需要购买学习用品，课外书籍，父母可以根据需要购买物品的金额给孩子，在给孩子零花钱时，也需要去孩子说明零花钱的使用范围，比如他可以用零花钱去买健康的零食、水果、饮料以及玩具或者可以储存起来，。
有必要给小学孩子零花钱的。
小学三年级，孩子已经有了自己的想法，才会主动和父母提零花钱的问题，可以让她自由支配一点零花钱，买自己想要的东西。
你女儿马上把钱放到储蓄罐里，说明她不是一个乱花钱的孩子，可以培养她管理金钱的能力。
有了这些钱，孩子可以在好朋友生日时买个小礼物送给好朋友，在爸妈生日时买个礼物送给爸妈，在自己有进步时买个小礼物送给自己……不用在任何用钱时伸手和父母要，可以培养孩子的独立能力。
零花钱的金额可以根据自己的家庭情况，视情况而给。
我觉得应该给，因为可以让孩子正确的建立金钱观引导孩子，
1.给孩子零花钱就让孩子感觉到他有了自由想买小玩具还是吃的都可以。
2.之后也可以教孩子合理的用钱，用个小本子记上
即使是小学生，只要有条件家长就应该给孩子零花钱，还得教孩子学会使用、管理零花钱。
01
让孩子从小就有金钱的概念，不为金钱所困
我们的生活当中肯定离不开钱这个字，孩子们也是如此。如果孩子从小感觉就“缺钱”，没有金钱的概念，未来他们可能就管不好钱，不能得到他们想要的钱。
小学生也会有要用钱的时候，有自己的一些需要，家长们可能觉得孩子还小，而且一切都由家长包办，孩子要什么东西家长自然会买，其实这与让孩子有自己的钱自主支配，感觉是不一样的。孩子也会有他们的需求，比如偶尔想买点零食，买个小玩意，让家长买的话可能就会耽误时间，有时讲很多道理再三请求才给买，如果孩子手中有自己的零花钱就可以自行决定，不用眼馋其他同学。
所以，给孩子零花钱有两个重要的意义：第一，让孩子有一定的金钱的概念；第二，让孩子有一定的自主性，能够掌控自己的金钱。
02
教会孩子管理零花钱
给孩子零花钱并不是随便给，也不是给了就全然不管。
给孩子零花钱，可以形成固定的习惯，比如说每天、每周或者每个月给孩子多少零花钱，孩子还比较小的时候，建议以天和周的方式来给，这样也有利于培养孩子逐渐形成用钱计划，有一定的理财概念。奖励性的给，比如有时候孩子的表现比较突出，或者做了一些值得表扬的事儿，那就可以适当的给他们一点金钱奖励。当然，还有就是节假日，逢年过节过年给红包等等，也应该是孩子的零花钱。
零花钱主要让孩子自己支配使用，既然家长给了孩子钱，就好像单位给职工发了工资一样，怎么样用钱就应该是他们的事情，但是孩子毕竟是孩子，还缺乏管理金钱的能力，所以家长可以借此机会帮孩子树立理财的观念，教孩子学会管理自己的金钱，比如拿到零花钱以后该怎样进行计划分配；比较大的红包，教他们学会储蓄，这样逐渐让孩子养成计划用钱，理性理财的好习惯，而且越早有这样的习惯，对孩子未来越好，只有好处，没有坏处。
要教会孩子用钱，对于孩子怎么样用零花钱，家长既不要过多的管理干涉，但是也要留心观察，如果他们在用钱的时候还是比较懂得控制的，买零食、小物品也是有一定的分寸的，那么可以采默认的方式，但如果发现孩子时常大手大脚买东西，或者常常购买一些不健康的零食等等，那么家长要适当的介入，跟他们进行沟通分析，而不要强行的去干预，家长说“不准”容易引起孩子的反感，你越是不准他越要买。
03
通过零花钱教会孩子满足自己，分享和回报
给了孩子零花钱，还要让孩子知道金钱得来不容易，用好不容易，要把钱用在合适的地方，懂得用金钱来和他人分享，回报父母。
孩子们特别喜欢的，有一定价值但价格略高，又不是立刻必须买的东西，可以让孩子学会储存零花钱再去购买，这样他们就会懂得钱来得不容易，但是花钱很快的浅显道理，那么他们才会谨慎小心地对待自己手中的每一分钱，在用钱的时候多加考虑。
还要教会孩子们用他们手中的钱给同学、朋友、家长表达心意。同学、好友过生日，或者有特别需求送礼，首先让孩子使用自己零花钱，不够部分家长补贴；有些时候可以让孩子请父母吃一点小零食，给长辈买个小礼物表示感谢，这样，可以培养他们从小就懂得用自己的钱和他人分享，给父母长辈以回报；还可以教孩子用他们的零花钱做公益，参与小额捐赠，懂得回报社会。
让孩子从小就养成一个健康的对待金钱的态度，未来他们也才可能一种比较正面的心理去赚钱，花钱。
让孩子懂得用钱，管理钱，就从零花钱开始。家长们怎么看？
肯定要给，不然小孩子没有钱的概念！
看你自己家的经济情况了。如果经济状况一般，就别给，当然，给也给不出来！如果经济状况还可以，当然就可以给，那么问题来了，是不是就要担心，孩子乱花钱。养成不好习惯呢？那你可以让孩子学着来记账，记录自己每一笔钱的消费去向，记得好，多给零花钱。这样，家长就可以掌握孩子的零花钱都用到了什么地方，只要用的合理就不用担心了！
肯定得给，引导他花在兴趣上，让他尽量别吃垃圾食品，主要还是要多关注孩子也给他空间
感谢邀请，我是青榄君，一个拥有百万粉丝教育公众号的作者，一名教育工作者。
在小学阶段，家长到底该不该给孩子零花钱？肯定是要的。
1.适当给零花钱是可以的，通过用零花钱可以磨练孩子的金钱观。
不过在给零花钱时要注意几个原则，一是定人定时定量，也就是由固定的一位家长每周或每月给孩子固定的金额，这也需要提前和家里的其他长辈商量好，不能其他人也给。
二是鼓励孩子存钱，和孩子讨论每次拿到零花钱应该储蓄多少，不能全部花费。
三是需要孩子记账，把每一笔消费都记在记账本上，还要定期和孩子讨论每一笔支出是否有必要，并适当给孩子一些建议。
四是订立使用零花钱的协议，和孩子讨论协议的内容，对零花钱使用得当的可以鼓励，比如父母多给一点钱帮助他储蓄，反之加以处罚。
2.每个家庭的经济状况都不一样，至于具体给孩子多少是没有统一标准的。
要确定适当的额度，需要让孩子记录详细的用钱账目，并多次反复讨论支出状况后才能找到双方都可接受的额度，最后可再实行定期定额发放零花钱。
建议在初期可每周给孩子（小学）10元，这个10元是不含就餐，交通，文具等必需品的花费，仅供储蓄和零用的。这只是一个参考额度，具体需要根据实际情况斟酌加减。
3.零用钱的发放标准供参考：
我是青榄君，青榄家长地带公众号的作者，如果你也喜欢我的回答，请为我点赞或者留言评论，记得关注我哦！
我是不会给的，给了孩子他就小卖店卖垃圾食品吃，我会告诉我家孩子你要买啥妈妈和你去，这样好点
给是一定要给的，多少根据自己的家庭经济状况来决定就好了，总不能别的孩子买什么自家的孩子都眼巴巴看着买不了吧，时间长了孩子也会自卑的，所以钱给了具体怎么花就是他自己计划了，其实除非家里特别有钱的孩子花钱花惯了，一般家庭的孩子就算给了零花钱，也不会瞎花的，因为也不够花。
有需要零花钱的地方吗？
我是按需求给，比如学校组织春游、秋游等外岀活动，我会与儿子八一商量零花钱的额度、支配方式等，八一都很有计划的提岀需要多少钱。除这之外，我会特意按排一个周六，与八一确认设计外出游玩的行程，然后给他一百元来支配。这一百元是我俩吃喝行的费用（在帝都，一天去四个地方打卡，纯徏步、公交）。整个行程结束八一自己都感慨：收获如何有计划的花钱，当然还有别的收获，那就关注我呗[大笑][大笑][大笑]
个人觉得还是有必要适当给点比较好的。
小学生的自我约束自己的能力太弱，对自己的钱财保护意识也不完整，当孩子要求买文具的时候，家长适量给钱购买，如果是购买玩具的时候，家长要理性引导，不要让孩子养成随便乱花钱的习惯，从小就要给孩子灌输理性消费的理念。
我觉得小学阶段学生有零花钱也是可以的，不要太过担心养成乱花钱的坏习惯。反而正是教育学生养成好习惯的契机，小学生零花钱不会太多，只要正确引导，让孩子树立正确的观念，不但不会乱花钱，关键时候还能应急，挺好的。任何事物都有两面性，不能因为负面因素而拒之。
我家早上去吃早饭，下午4点10分放学回家吃晚饭，一天都在学校，学校里也没有零食部，觉得没必要给钱
我觉得这个问题还要看孩子处于小学的哪个阶段，最起码低年级孩子手里不应该有钱。因为低年级的孩子无论上学还是放学，都有家长接送，孩子没有花钱的需要。如果这么小的孩子手里有钱，钱的作用应该基本上是用来“显摆”的，要求严格的老师会批评孩子的。
即使到了小学的高年级家长也应该控制好孩子手里的零花钱，告诉孩子要“专款专用”，尤其要告诉孩子，不要随便买可能是不合格的零食，不安全的玩具。
当然我们去超市等地方采购时可以让孩子参与其中，可以让他自己选购他需要的东西，或者想吃的零食，让孩子对钱有概念，对商品的价格有概念。
我觉得即使到了孩子有一点自己能够支配的钱，能够自己买东西的时候，也要告诉孩子钱是爸爸妈妈辛苦工作赚来的，不能够乱花。我觉得这和对孩子是穷养还是富养的问题没关系。
我个人认为肯定是要给的，甚至从幼儿园开始就要给。
因为给零花钱是引导孩子财商教育很好的机会，而财商教育恰恰是我们传统教育很不重视的一方面，但财富又和我们每个人的生活密切相关。
但给零用钱的方式非常有讲究，我们家长一定要做好正确引导。
1.制订简单的储蓄计划
很多银行都开设了针对儿童的账户，我们可以带着孩子去办一张银行卡，建立他的“小银行”。
然后，将基本的储蓄知识讲授给孩子，比如储蓄原则、利息计算等，还要给孩子说明储蓄的种类，然后根据孩子的实际情况，选择适合他的储蓄方式。让他定期去存钱、计算利息，感受到钱生钱的快乐！
2.带着孩子做一份账本
我们在给孩子零花钱的同时，最好带着孩子建立一份账本。列出的内容简单点都行，即收入情况（每学期零花钱）和支出情况。做账本，听上去离孩子们似乎很遥远，是在引导孩子正确对待财富面前，会有很大帮助。
在收入情况中，让孩子计算，哪些收入是自己挣的；在支出情况中，让孩子列出，哪些物品是必须买的，哪些支出可有可无。孩子经过这样的锻炼，零花钱就会越花越明白。
3.带着孩子用零花钱多做有意义的事情
一是可以带着孩子参加献爱心活动，金额不重要，重在参与，让孩子感受到财富除消费之外带来的更重要的价值。
二是每逢节日或生日等有纪念意义的日子，可以鼓励孩子有一些 “爱心支出”，给家人、老师或者同学买一张贺卡，或者其他小礼物，用零用钱传递与表达爱。
说白了，我们给孩子零花钱的目的就是要充分发挥好零花钱在孩子成长中的正向作用，让孩子在使用零花钱的过程中，学会有计划的行事，学会对自己的选择负责，学会感恩，做一个对社会、对家庭负责任的人。
我认为给零花钱得分情况:比如我孩子早中晚都有人接送（因为学校中午没饭吃），她想买东西就跟我们讲我们给她买，所以一般不给零花钱。
有些孩子自己上下学，家长忙没空接的可以适当地给零花钱，因为孩子要吃早餐呀，有时候买点学习用品呀！但是不要给太多，孩子毕竟自律能力有限可能给太多钱会乱花！
总之凡事没有绝对，根据各家孩子的情况酌情考量吧！
零花钱，是孩子成长过程中不可避免的问题。到底什么时候给？怎么给才最适宜？既能满足孩子的自主意识，又能帮助他们养成合理安排不乱花钱的好习惯？
问题描述为了鼓励孩子参与家务劳动，我制定了这样一条规则，做家务奖励零花钱。我的本意是想锻炼孩子自理能力，培养责任感。但执行后我越来越发现：孩子完全是受零花钱驱动，简直是“斤斤计较”，假如没有零花钱，甚至连酱油瓶子倒了都不会伸手扶一下。孩子做家务该不该给零花钱？解决方案了解情形，首先要理解你的孩子和你自己。
零花钱可以给孩子们学习关于金钱知识的机会。
孩子们对金钱、花钱以及如何管理金钱知道得越多，那么他们将来就能够有一个良好的金钱观，就不会出现为了得到金钱而发脾气、甚至盗窃、贩毒等违法行为。根据你的家庭预算来确定给孩子多少零花钱最为适宜。假如你想将零花钱做为奖励或者惩罚孩子的一种手段，这只能给孩子带来无穷尽的负面影响。
定期给孩子适量的、固定数额的零花钱，这对他们掌握金钱相关的生活技能有利，这样影响才是正面的。请一定记得，承担家务与零花钱完全是两回事，二者不应该联系在一起。
建议
1、如果孩子们提前将自己的零花钱花光了，不要想办法帮助他们。假如他们没有合理花钱，在混乱消费以后，想要跟你要更多的零花钱，一定要平和而坚定地说“不”。
2、可以共情，但不应该尝试帮助他们解决问题。你可以说：“你提前花光了零花钱，我知道你肯定很着急很难熬，但今天还没到下次发零用钱的时间，下次是星期日。”
3、关于零花钱的使用，你可以担任孩子的理财师。但如果孩子没有向你咨询，请一定不要随便给出建议。
4、和孩子一起回顾事件，讨论因为什么而花光了零花钱，以便他们可以从中学习到什么。这样以后再有类似事件，他们就能够运用所学到的东西解决问题。不过，如果孩子不想探讨这个问题，请不要强行说教，因为所有试图以探讨、沟通名义而进行的说教，都只是自上而下的指责，这只会让孩子更加反感，取得适得其反的效果。
5、孩子们花光了自己的零花钱，如果他们已经想好还钱的方法，可以适量借给他们。
6、无论发生什么，不要用零花钱的取消或减少来威胁孩子，零花钱是孩子的一种权益，是他们做为个体得到公平和尊重的体现。一定不要用零花钱的减少甚至没收来做为惩罚孩子不良行为的一种手段。
预防问题的发生
1、不用避讳讨论金钱的话题，可以经常与孩子进行相关讨论。敞开心扉真诚聊聊我们做的好的或者做的不好的地方，以及通过这些事情我们学到了什么。这样的聊天更具正向引导作用。
2、两岁到四岁的孩子，家长可以送给他们一个漂亮可爱的储蓄罐，引导他们将自己的零花钱放进去，孩子长大一点，零花钱也可以相应多给一些。
3、四岁到六岁的孩子，家长可以和孩子一起去银行，带着他们的储蓄罐，去开一个属于他们自己的账户，让孩子拥有更多自主权。
4、六岁到十四岁的孩子，他们已经是大孩子了，家长可以找一个合适的时间，和孩子们坐下来一起讨论他们都有什么支出，以及需要多少零花钱适合。在你认为适宜的范围内，允许他们有不同的想法。
5、十四岁到十六岁的孩子，在给他们零花钱的时候，需要考虑增加一项买衣服的支出，及时更新的零花钱数额更能让孩子积极面对，制定自己的零花钱计划。
6、帮助孩子攒下零花钱的途径之一，就是列一份他们想要购买的物品的愿望清单，相信我，这样能带给孩子存钱的动力。
7、可以商讨选择一个固定时间，允许孩子们开展“零花钱会议”，如果孩子们在经过认真思考后，仍然觉得某项开销是必要的，那么请增加孩子的零花钱。
孩子能够学到的生活技能
有很多种赚钱的方式，可以当主业当副业的职业有很多，关键看你的知识储备和能力了，这里分享一个门槛低，人人都可以的小技巧。只要用心你绝对可以。
首先，下载今日头条极速版。
首次登录填写新用户专享邀请码CQEUTYQ6还可以领取一个现金红包的奖励！
最后，就是按要求每天阅读新闻，视频，分享。这个极速版里有签到，开宝箱，阅读，看视频等等的任务攻略，是目前接触金币到兑换现金靠谱的软件！
操作很简单，需要大家注意的关键环节就是持续的邀请好友，也算是对头条的推广吧。
你还等什么，来吧。
一般不给 学校没有卖东西的 平时自己很少出去
要看他上学过程中需不需要。需要的话，可以适当给一点。但是要经常了解这些钱用到什么地方。
这个我觉得可以用奖励的方式给小孩，比如考试有进步，帮助父母做家务可以适当给一点奖励，毕竟没有奖励就没有动力。
我认为小学生应该有适当的零花钱，小学生平时有零花钱可以买点自己喜欢吃的小零食或者吃的，因为小学生一般放学后都会饿，偶尔有点零钱买个小吃垫下肚子，回家再吃饭时再好不过的选择了，另外，平时学习买个学习用品也是很有必要的，因此我认为小学生应该有适当的零花钱。
上小学的孩子我觉得升到五年级之前，不会给零花钱，不是不舍得，而是觉得没必要，毕竟年龄还小，
应该适量的给，孩子偶尔可以买一些小零食
应该给，但给零花钱需要条件，条件可以积分兑换零花钱方式，积分与干家务活，学习成绩，知识分享等方面挂钓！
以我现在经历来说，上小学的孩子可以给适当的零花钱的，但是零花钱的时候一定要给予足够的引导。
今年家里小孩刚上小学，刚开始我认为小孩子一天都在学校没有必要给什么零花钱，后来孩子回家的时候经常提起某某同学今天请他吃什么了，充满了对金钱的喜欢，也学会经常去和一些有零钱的同学要吃的。所以后面我就开始有意识的引导小孩子对金钱的一些价值观。每个星期约定给10元的零花钱，然后每个周结束后让他们汇总一下钱是如何花出去的，再针对他花钱的习惯给予纠正，并在有好的表现的时候给予一定的物质奖励。半个学期过去了现在基本上不会主动要钱了，除非真的有喜欢买的玩具或者小零食才会跟我们要，平时给的零花钱也都自己存到存钱罐了。
现如今手机已成为大家必不可少的生活用品之一，那么用手机赚钱也成为了其功能之一，现在是网络时代，不少人都把眼光从事业放到了网络上，那么有哪些方法可以通过网络来赚钱呢！
做兼职一定要靠谱才行，现在很多兼职都是比较坑人的，有的人做兼职被骗了几百块几千块的都有，都是因为没有遇到靠谱的。
推荐一款信息阅读软件今日头条同款“今日头条极速版”，
我以前做过很多类型的工作，不过这个工作算是比较好的了.你可以兼职可以做主业，看你怎么做了，而且什么时间都能做不挑时间，这款软件就今日头条极速版，这款软件不需要投钱，而且赚钱的方式也比较简单，最近活动也是很丰富的，首次登录填写新用户专享邀请码CQEUTYQ6还可以领取一个现金红包的奖励！
我从大一开始接触各种网络兼职，经历了各种各样的人和事，心得体会也不少，（在我最近的一篇头条文章里有我的网络兼职总结）真的要说一句网络兼职要擦亮眼睛，找到最适合自己的一个。
现在已经是5G时代了，网上赚钱的方法也是五花八门的，随便找都能找到一款赚钱的方法，不过也有很多是陷阱，所以需要格外小心！
还好，我在这方面到时颇有研究，给你分享一点经验心得，让你少走弯路！
给你推荐一款本人一直都在做的新闻挣钱软件，这款软件是字节跳动旗下的，名叫（今日头条极速版），大公司旗下的有保证。
建议先完成新手任务，因为新手任务是有时间限制的，超时任务就无法完成了！
新手任务里包含【填入邀请码】【看新闻】【邀请好友】
优先完成【填入邀请码】这个比较简单，推荐填写新用户专享邀请码CQEUTYQ6来完成任务，可以获得一个新人现金红包！能直接提现的哦！
然后完成【看新闻】随便打开几篇文章，每篇看的时长超过30秒即可！
最后完成【邀请好友】的任务，可以从你的家人开始邀请，还是很容易完成的！
最后提醒大家，首次登陆今日头条极速版的在十天内输入新用户专享邀请码CQEUTYQ6才能领取到现金奖励哦！十天之后任务会失效，别错过现金红包的奖励了哦！
说起小学生的零花钱，家长们各有见解，部分家长认为孩子一应俱全，不需要额外的钱进行消费，当然也有不少家长对此并不放在心上，认为这是笔小钱，可以任孩子消费。其实，对小学生来说，零花钱让他们首次接触了“钱”的概念，如何获取、支配和使用，都有讲究。 关于零花钱支出，我认为，家长要有系统规划，不能全凭心情，要么不给，要么一给就是好几百，都是不可取的。一般来说，小学低年级段的孩子，对钱的需求量并不大，家里面可以满足其需求，不需要父母定时定量给予零花钱进行额外消费。而对于高年级段的孩子，交往和学习的需要，父母可以酌情每月一付，建议每月零花钱不宜超过100元。 通过自身实践，我更倾向于与其直接告诉孩子如何花零花钱，不如先给他们一些购物体验。正所谓“不当家不知柴米贵”，为了锻炼孩子对钱的数额概念认知，养成节约的好习惯，可以周末带他们去菜市场、超市进行购物实践，做一回“小当家”。合理规划使用金钱，应该贯穿到家庭生活的始终。虽然家庭生活水平提高了，但家庭消费特别是儿童消费，应该适度。
- 下一篇：新鲜毛豆米怎么保存？
- 上一篇：请列举1-3排名你认为的国菜？
