既然说是从古到今，当然得先看一下古代的情况了，最直观的就是各朝各代科举考试的状元和进士数量了。
首先是状元：
嗯，江苏第一，浙江第二，福建第三，然后是江西和山东。这个结果其实和现在的情况蛮接近的，例如亲爱的广东不管古代还是现代，都是敬陪末座……
其次是进士数：
总算下来，依旧还是江、浙、闽的天下，山东和江西陪跑。河北的话，从清朝开始坚挺起来，一直到现在的北京和天津……
所以说江、浙、闽三省在古代教育水平最高应该没什么异议了吧。
然后看看高考的状况：
这个数据比较颠覆，但是正常情况下，像排名前3位的北京、天津和上海应该属于剔除范围，道理大家懂的……
而之后的宁夏和青海也是类似情况，毕竟国家有所照顾，那里的考试数量也不多，还有不少其他省市过去蹭的……
除去这5个以及之后的内蒙古和新疆，排前三的是山东，福建和浙江，这个情况和之前古代的状况略有差距，但是变化也不算太大，毕竟山东在古代科举方面的表现也一直都是稳定前5的，好歹也是孔圣故乡。
倒是江苏的名次下跌的厉害。如果对这个结果还有怀疑的话，下面这个是2017年的录取率，我特别贴出的是与江苏一样同属自主命题的省市。很遗憾，江苏在其中的排名还是不高……
这样算下来，在古代，江苏明显是一支独秀，不过最近几年，有明显的下滑，倒是福建、浙江和山东的表现始终稳定，江西则是明显掉队了。
这个问题本身就是一个错误的命题，因为不存在从古到今就一直清清楚楚始终如一的所谓的省，行省制度从元朝才开始。另外，从古到今，中国各地发展水平也有很大的变化，比如早期中国核心地带是中原、关中、山东三个区域，但到了唐以后，江南地区变成核心区域，福建两广地区则到了明代以后才得到大规模的开发，在此之前则一直都是文化比较落后的地区。另外，教育水平怎么才算好？仅仅比较科举考试吗？那标准似乎也太单一了，晚近湖湘文化的强势又岂是科举人数可以衡量的？
所以，提问者的前提就是错的，因为并没有什么从古到今，需要具体到各个时代来讨论问题，而且不可能以省份来讨论问题，只能以当时的区域或大致相当于现代省份的区域来讨论。
从先秦时代到隋唐，最为发达的地区当然是今天的关中、河南、山西、山东、河北这些地方，然后才是江南和巴蜀地区；唐宋以后直至明清以至现在，则是明显苏浙皖地区占有优势。同时需要说明的是，两湖和闽粤两省也是在较后的时期，成为经济和教育较为发达的地区。中国整体的文化发展从古到今是有个由北向南的大致过程。
说到底，教育水准是跟经济发展水平紧密联系在一起的。相信随着现代化的进程，中国会出现多个有地域特点的文化发达地区，比如江南、京津、广东、两湖、巴蜀、齐鲁等。
当然是江苏了。
从古至今，江苏经济发达，教育教学质量水涨船高，人才辈出，精英如过江之鲫，数不胜数。明代南北贡院，南贡院就在南京夫子庙，教育家朱永新，成功教育等各种教育新实践、新模式，都在江苏遍地开花。
十几年前，我去扬州邗江中学采访“办有道德的课堂”，触动很大。提出这个理念的是徐金才，他的理念思路非常清晰。其次，他不但是校长，也是高中集团董事长，教育产业化在该校开展的红红火火，而这样的局面，在当时的河南闻所未闻。
另一个我采访的洋思中学校长蔡林森，他改变了填鸭式教学，提出每节课只讲五分钟，一下子为全国教育界所熟知。为此，每天从全国来参观的大巴车挤满了学校，学校因为卖门票，从而增加了一大笔收入。
综合而言，江苏因地处富庶之地，无温饱之优，少困顿之苦，加上视野开阔，见多识广，少小多读书学习，人才辈出也是情理之中了。
下面的回答是关于古代的人才选拔模式，仅做参考
在过去，朝廷选拔任用人才，一般通过科举考试。唐武周时期，由于江南出现大量人才，导致南北人才局面失衡，朝廷才不得不按区域选拔人才，即从各州各府每年必须录取多少人。
清华大学是美国用庚子赔款为中国建立起来的大学，在学生录取上起先也是无章可循，可最终也是采取了按片录取的方式，这样做的目的，一是招到江南的大量人才，同时，也保障了落后地区人才输出数量。
时过境迁，这一传统一直沿用到今天。虽然每年高考来临之际，这样一种选拔人才都会遭到人口大省如河南，山东等省的口诛笔伐，但依然因为没有更好的代替方式而被束之高阁。
想知道哪个省的教育水平好，其实不用多讲，不用多说，直接看数据就行！
看看历届各省状元排行！
看看全国各省985211院校分布情况！
看看各省名校在全国算什么档次！
看看各省名校录取分数！
看看校友会各大院校排行榜！
……
下面我给你整理了13条数据，你看完就明白了
考试，在中国是上千年的传统了。自从隋唐时期把科举制度建立完善之后，科举考试就在那之后1000多年的历史中占据了重要的地位。科举考试的难度，也远远大于今天的高考。毕竟当年几十万考生里面真正被录取的只有几百人。
科举考试诞生的“状元”“榜眼”“探花”也是被人们熟悉且羡慕的。而每一年考试反应的，也包括各个省份的教育水平了。那么历史上哪个省份的教育水平最高呢？
哪个省的教育水平最高，其实并不是固定不变的。随着时代的发展，每个时代的教育水平都有所不同的变化。比如在唐朝，教育水平最高的应该要数四川。作为一个著名的“天府之国”四川的发展在唐代可以说发展到了顶峰，经济发达，文化教育水平也极高。很多文人墨客从四川走出来，如李白、三苏这样名耀千古的伟大诗人。
到了宋元时期，因为连年的战乱，中国北方民不聊生，南方却经济发展十分迅猛，在这一时期，从四川走出的人才逐渐减少，而改以浙江为主，像大家都知道的陆游，就是浙江人。
进入明朝后，教育水平发生过一阵剧烈的变化。因为浙江地区曾经连年征战，人丁稀少，而且朱元璋对浙江地区高收税，导致百姓逃离浙江，使得浙江人才迅速凋零。而在这一时期，曾长期作为朱元璋根据地的江西异军突起，而江西在明朝完全压制了浙江、山东、福建三省。江西的状元也是明代历史上最多的。而被称为“明代三大才子”的解缙、杨慎、徐渭三人中，解缙和杨慎就都是江西人。
其中解缙主持编著了《永乐大典》，杨慎的《临江仙》被后人选为三国演义的主题曲。三席独占两位，也足以见到江西省教育水平之高。
到了清代，江苏省接过了江西省的接力棒，成为了新的教育界“霸主”，清代江苏省的状元几乎占到总数的半成以上。这之中苏州又是最为突出。江苏的状元又大多出自这个鱼米之乡。
进入近代以来，浙江再次霸占了宝座。鲁迅、朱自清、矛盾、王国维等等这些如雷贯耳的名字编织了中国近代的文化世界。还有前不久刚刚去世的金庸先生，更是用自己的笔为我们开创了一个江湖。可以说，自从五四运动以来，中国的文化界半壁江山都是浙江省哺育的孩子们撑起的。他们在那个时代为迷茫的中国人找到了方向。
而进入当代之后，教育水平高低很难比较清楚了。前有浙江、江苏、山东这些老牌文化大省，后有以衡水、黄冈闻名的河北、湖北。在如今，到底谁的教育水平更高，只能仁者见仁智者见智了。
江苏的教育水平从古至今一直都很高，既然说是从古到今， 江苏历来是崇文重教。当然得先看一下古代的情况了，最直观的就是各朝各代科举考试的状元和进士数量了，江苏第一，浙江第二，福建第三，然后是江西和山东。这个结果其实和现在的教育情况蛮接近的。
从古至今，江苏经济发达，教育教学质量水涨船高，人才辈出，精英如过江之鲫，数不胜数。明代南北贡院，南贡院就在南京夫子庙，教育家朱永新，成功教育等各种教育新实践、新模式，都在江苏遍地开花。从古至今，江苏历来是全国闻名的是状元之乡、院士之乡、教育之乡。江苏不仅仅是教育水平独占鳌头、同时也是名人荟萃，群星闪耀。当然江浙沪实力都不差，只不过江苏实力水平更加突出一些罢了！在明清时期进士考试中，江苏明代取中的进土占中国的11.84%；在清代时去中的进士约占中国的11.1%，高居全国第一位。整个明代取中的状元一共89人，在这之中江苏籍的状元由17人，到了清代全国取中的状元公112人，其中江苏状元49人。从这些数据可以看出，在古代江苏的教育水平处于全国领先的地位。
特别是在古代，大部分人还在为温饱到处奔波忙碌的时候，江浙一带处于鱼米之乡，早已脱离了困苦。他们有更多的人花钱，花时间去读书。读书在当时，可是高投入，低产出的行业。尤其是家庭对于学生的教育十分重视。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。家庭是社会的细胞，家庭对于学生的教育重视程度十分突出，教育氛围十分深厚。
江苏省历来文化底蕴深厚，尊师重道，人民普遍重视下一代人的教育，教育质量也高。为国家培养了大批人才。以两院院士籍贯来看，江苏总人数同样位居全国之首。从江苏省的高等教育情况来看也能得知江苏省拥有全国最好的一个生源，所以他们在基础教育方面的配套也是不亚于全国任何一个省份。从教育上来看，江苏的教育水平要高出很多，其实你可以看下中国的中科院和社科院的院士，江苏籍的院士非常的多，1955年到2015年这60年来当选的两院院士籍贯，从结果上看籍贯为江苏的院士人数高达450人，籍贯为浙江的院士人数也高达375人，远远超出其他省份，另外广东籍贯的院士也有145人，山东的有143人，福建的则有139人，可以看出江苏的教育发达程度。
在某种程度上，当今的高考状元和昔日科考状元相比，还是有着不小的差距，至少在级别上，通过科举考试获得的状元是国家级的，而高考状元顶多是一个省的高考分数最高者。能够培养出科考状元的地区，用人杰地灵来形容一点也不为过。俗话说经济基础决定上层建筑，同样基础教育也决定着一个省份的教育的总体发展水平，从现代江苏的发展GDP一直是全国第二，但是江苏的发展非常的平衡，13个地级市，排名最后的宿迁市，在全国将近300个地级市中，GDP排在前100名，纵观全国各省没有比江苏发展的更加平衡，而且人均GDP水平，江苏一直都是高于其他省份的。江苏的发展优势不是今天才有的自从宋朝开始，江苏的经济水平基本就是全国第一的，除了经济总量目前江苏是第二，要是从人均经济水平，发展平衡性和可持续，文化教育等综合指标来评估，江苏真的是全国最好的省。
从江苏省的大学来看，江苏有很多好大学。有2所985大学，分别是南京大学和东南大学，这两所大学都是国家首批双一流A类高校，在办学质量和综合实力上非常优秀。江苏211大学共有9所，分别是南京航空航天大学、南京理工大学、苏州大学、中国药科大学、河海大学、江南大学、南京师范大学、南京农业大学、中国矿业大学。值得一提的是，河海大学在新一轮的双一流评估中，力压众多名校，有望入选双一流高校的名单。江苏不仅高等教育厉害，基础教育在全国也是非常知名的，尤其是每年江苏省的教育改革可以说都是引领了当前我们国家教育的一个改革，不得不说中国教育第一省，江苏实至名归！你认为呢？
江苏省的高考看，是本省自主命题。但是，高考试题却比其他地区的都难，江苏的高考，在试题上就已经比别的地区难了。在高考最难的省份排名中，江苏省名列榜首，是公认的高考最难省份，这主要是因为江苏教育水平较高，录取率较低。江苏的高考试卷难度一直以来都位居全国榜首。由于江苏省高考难度领先全国，也因此导致很多实力强悍的学生都无缘重点本科大学。据说有一套江苏高考数学试卷，全国大部分考生竟然连一半的分数都考不到，其难度可想而知。虽然全国各个省份的教育水平和教育资源是不一样的，但是江苏省无论教育水平还是教育资源都是走在了全国的前列！
地域差别也让江苏学生羡慕嫉妒恨，高考最难省份排名在一定程度上反映了地区教育特点激烈的教育竞争，江苏省重视教育的程度高，因此在教育资源的分配上也是比较均匀的，而我国其它的省份其实大多都很集中，教育资源都侧重于市区。教育资源的均衡化人江苏的教育竞争变得尤为强烈，我们从其初中升高中就能看得出来，其初中的升学率只有50%多，可想高中升大学。激烈的竞争环境让江苏人只能全力以赴地培养孩子，培养一个孩子。因为江苏人崇尚教育，因此，从小时候开始，对学生的要求就格外严格，江苏的中小学采用的苏版教材都要比人教版的难不少。再加上江苏省的教育理念相对比较先进，重视素质教育，注重学习与实践的结合。因此，江苏的基教育相对比较扎实，江苏走出的学子，也都非常优秀。
这个命题有点难度，难在不可能一下子去搜集到从古到今各个省分教育发展水平的详实资料。
据我所知，从“文革”结束恢复高考制度以来，中国的教育就有了前所未有的大发展。各种层次的教育如雨后春笋般涌现出来。拿高校的举办来说，全国地市级以上城市基本上都有了高校。就拿我的家乡沙洋县来说，也有一所沙洋师范学校，这所学校也还是一所老牌师范学校。
改革开放以来，我听到的一些关于教育水平如何评价的说法，大致就是教育资源大省，高校相对集中较多。这样的高校当然也是分层次的。那就要看看有哪些是属于国家“985”和“211”计划高校，国家和各相关部属高校有多少，高校集中的两院院士，承担的国家科技攻关项目有多少等等，我觉得这些才是衡量教育水平的客观标准。
从以上分析来看，作为首都的北京市当之无愧。北大清华是世界级名校，其历史也非常悠久，中国的科学民主精神这里就是发祥之地。还有首都其它高校，各方面的优势也是勿庸置疑的。
除了首都之外，其它各个省区，也都有各自举办的高校和各有特色的教育，只是有些省分教育资源相对集中一些，知名高校相对多一些。这也是国家的统筹安排，也是为了更好的振兴民族教育，提高全民素质。
"天下学子数三江"，就是江苏。
“三江”指哪些地区呢？就是江苏、浙江、江西。这也是早期在中国流传的一句话，而且在国内也普遍公认，有一个报道是江西省玉山县是全国的博士县，一个县域就有6000名硕士，600名博士，这仅仅是个县啊。
题目中既然提到了过去，那么我们先来看看过去，以前都是状元，所以先来看看以前的状元都出自哪里。
从图中可以看出，从唐到清年代中，中国的江苏地区状元居首位，浙江地区居第二，河南地区居第三，第一和第二状元人数相处只有6个，无明显差别，排列最前的原因也是因为这两个地区早期位于沿海，教育得到了发展。
从河南地区开始，状元人数上产生了很大的落差，而且主要的状元人数是在唐朝和北宋时产生的，也可能是因为所在的地理位置所引起的。
看完状元，再看一下进士，由于资料的收集原因，目前只有明代的相关数据。
从资料中可以看出，浙江和江苏依然排名在前三列，同时，江西也冲了进来，江西在现在的教育水平中明显落后了，接近了全国的标准水平。
看了过去，我们再来看一下现代，看一下2015年全国各省份一本录取率的近两年对比。
对比以前的情况，看到2013-2015年的三年的近况，以一本录取率为参考，可以看出排名产生了颠覆，浙江位列第9名，江苏21名，江西已经排到23了。
下面再来进行分析，比较意外的就是北京、天津和上海，这三个地区就不说了，因为同全国的省份没在一个层次，大家都懂。
至于宁夏和青海，这两个省和前面的差不多，一方面国家照顾，还有一方面是本就地广人稀，人口密度低，当然还有不少其他省市的为占青海和西宁的政策去蹭的......
以前的三江中，江苏下降得最为厉害，有人可能认为江苏是自主命题的省份，应该另当别论，为此，又找到了2017年所有特殊省份的一本录取率对比。
总结
在古代，江苏地区的教育水平一直排列在前，虽然在近几年的时间里有所下滑，但从古到今，从整体来看，江苏为中国教育最好的省份。
你们好，我是@乔华同学，一个在学习、成长生活方面有着独特见解的人，只有学生最懂学生，很高兴同各位交流。
看到这些帖子，都在那里吹江苏，想起一个古代的故事来，至于谁胜谁负，让大家自己去打分吧。
这个故事发生在清朝。
有一个山东籍的官员到江苏“出差”，（想不出别的词）来到江苏地面，在宴席中间，江苏的官员就开始“摆活”，说什么江南山清水秀，人才辈出。席间 ，文人墨客总是要做些文字游戏的，一江苏官员就开始挑衅，出了一个对子，上联曰：多山多水多秀才。
大家都明白什么意思，上联出来后，一片喝彩声。
一会这个对一句，一会那个对一句。山东的官员和大家应酬喝酒，并不做声。他不想躺这个混水，毕竟是客人。
但一会就有人搭话了，鲁大人（权且姓鲁吧），你来对个对吧，意思你有什么可夸耀的？
只见鲁官员撵撵胡须，那鄙人就却之不恭了，慢慢吟出下联：一山一水一圣人
此联一出，举座皆寂。场面十分尴尬。因为什么呢？
一山，五岳独尊。
一水，趵突泉，皇帝御封天下第一泉，谁敢改？
一圣人，孔圣人，谁能比？
说到这里，又想起一个故事。
有记者问丘吉尔：“莎士比亚与印度哪个更重要？”丘吉尔回答：“宁可失去50个印度，也不能失去一个莎士比亚。”
所以说，要看质量，不要光看数量。一只狼，就能驱赶一群羊！
这些各地方打口水仗的问题，以后不要在提了，伤和气。
我冒昧的说一句。不能以哪个省文化好？因为华夏文化始于长江流域，黄河流域，可称两河流域。在这二地区，涌现出大批的。古文，诗人，文学家，教育，不同类型的文化达人。比如，老子，孔孟，诸葛。这都是古时的文化先生，现在代的呢？如毛泽东，鲁迅，矛盾。所以我个人认为，江苏，浙江，两湖，文化的底蕴是比较好的。就头条而言据我所知，风西夜昨，她是湖北襄阳人。文章写得相当好。不妨大家过目一阅 ，你一定会看到文化达人的风采。谢谢提问，平台展示，作者，风展，红旗如画。
前排可能是江浙闽，紧接着可能是鲁赣粤鄂等。为什么“惟楚有材，于斯为盛”“楚虽三户，亡秦必楚”的湖南没有一席之地呢？古湖广治武昌，湖南多丘陵，交通不便。三湘大地，本来才子很多，但赶到武昌，到考率低，有的甚至中途死亡！湘人尽管覇蛮，但自古以来无场外举人。三湘大地获得较大发展，主要是治长沙以后的事情。
从古到今，中国那个省的教育水平最好？这个还真不好说，说苏大强，九头鸟有意见，选山东，四川人有意见，不可能让大家都满意，本着自己的理解随便聊几句，仅供参考！
从古的角度论，
山东，湖北，四川，浙江各有千秋，山东有孔孟，湖北有屈原宋玉，四川有李白，浙江有刘伯温，
从现在角度论，
湖北，湖南，江苏，安徽难分伯仲！
从古至今，湖北的教育水平都很冒尖，其他省的有的显示古，有的彰于今，至于要说从古至今那个省的教育水平最好，我无法结论，留给各位看官评说！
中华历史上下五千年，教育发展历程也是曲折坎坷，要说哪个省的教育水平最好，整体上来看，只能是江苏。
我国的经济社会发展是由北到南进行的，孔子的故乡山东，在漫长的封建社会里教育地位非常高，但随着南方的发展，江浙地区人文兴盛，教育越来越发达，逐渐对山东形成了赶超，并最终一举超越。
江浙，是人们所说的江南，自古江南出人才，人才离不开良好的教育。从隋朝以来的科举看，江浙地区考中科举的人数远远高于其他地区。但随着近现代时期的到来，江浙地区的教育发展出现了分化，江苏开始快速崛起，浙江已经难以追赶。也从此时开始，山东教育水平也已经和江苏不在一个层次上了。
江苏，作为全国第一的教育大省、强省，它的强大表现在从义务教育、高中教育和高等教育上，可以说是全方位的强大。
基础教育方面，江苏省有数量众多的国家级示范性高中，小学、初中教育水平早就走在全国前列；其中需要特别提到的是，相比于河北、陕西、四川、湖南等的超级高中，也就是在高考时一家独大的高中，江苏省的高中教育水平高且均衡，省内的著名高中很多，没有那种某个高中包揽高考前十名中若干的情况。名高中遍地，这是江苏基础教育强的一个直观表现。
高等教育方面，江苏更是强大，本科院校数量全国第一，有十多所211大学，两所985大学，这一规模浙江省自愧不如。而且，江苏的高等教育不仅省会南京很强，其他地级市也有自己的优势，多点开花，共助江苏高等教育走向强大。
不过，在江苏教育非常强大的同时，也造成了高考竞争日趋激烈，因为水平高和规模大不能等同。在江苏，高三学生考名校的难度要远远高于其他省，因为学生的整体水平都非常高，要想出类拔萃实在是太难了。
俗话说得好：三十年河东，三十年河西。从古到今，中国哪个省的教育水平最好？答案只有一个：福建省！为什么要这样说呢？一一有福之人常纳福啊！其他地方都是属于走马观花的过往客罢了！
“秀才不出三江外”，传说中的“三江”，即江苏、浙江和江西。纵观古今，教育水平最好的省份，虽然我不是江苏人，但我觉得江苏倘若屈居第二，没人敢说自己是第一。
首先，在古代状元方面的较量：从唐朝到清朝近一千三百年间，江苏省横空出世的科举状元多达60名，比第二名的浙江多6名，比第三名的河南多23名，比第四名的福建多27名，比第五名的山东多30名。
在某种程度上，当今的高考状元和昔日科考状元相比，还是有着不小的差距，至少在级别上，通过科举考试获得的状元是国家级的，而高考状元顶多是一个省的高考分数最高者。能够培养出科考状元的地区，用人杰地灵来形容一点也不为过。
其次，在现代两院院士数量方面的PK：据统计，截至2017年1月，江苏省的两院院士共计498人（包括港台地区及欧美国家常驻院士），比第二名的浙江多73名，比第三名的广东多321名，比第四名的福建多330名，比第五名的山东多347名（以上前5名是各个省份间的较量，不包括直辖市）。
众所周知，中国科学院院士和中国工程院院士并非谁都可以担任的，国内只有重大贡献的人才方能上榜。两院院士的数量，可以从另一个侧面判断出一个省份的教育质量的优劣。江浙地区的两院院士数量之多，也是其教育水平之高的一个缩影。
第三，江苏省从古至今人才辈出。被誉为“兵仙”或者“神帅”韩信来自江苏淮阴，《西游记》的作者吴承恩来自江苏淮安，享誉国内的江南四大才子——唐伯虎（唐寅）、祝枝山、文征明、徐祯卿都来自于江苏苏州，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹来自江苏苏州，才华横溢、铁骨铮铮的现代文人朱自清来自江苏连云港，中国革命文学事业的重要奠基者瞿秋白来自江苏常州……举先贤，难尽说；如薪火，传不绝。江苏地区的人才是怎么来的？一方面是因为这些人基因强大，另一方面在于这个地区的教育水平确实不容小觑。
当然，在全国之内教育水平排得上号的还有很多地区，比如江西作为“三江”之一，也并非浪得虚名——在明代时期，江西的科考状元“产量”在全国首屈一指。但到了近现代，由于种种原因，江西的人才质量和江苏、浙江这两个省逐渐拉开距离。您觉得还有哪些省份的教育水平也很不错呢？欢迎在评论区留言探讨。
一般来说经济发达的地方和政治中心文化中，教育都比较好，目前经济发达的地方有北京，上海，广东，江苏，浙江，山东，福建，北京和上海的教育是有目共睹的，集中大多数教育资源，无论是基础教育还是大学教育都是别的省无法抗衡，但是历史北京是有名的，但是科举时代，进士出身的比较少，当然你说江苏的教育从古至今都比较好，上有天堂，下有苏杭，古代江苏的进士绝对第一，现在的江苏，特别是大学教育，重点大学也不少，加上经济发达，基础教育也是响当当的，广东古代就差一点，现在是人口大省，不论是基础教育，还是高等教育，平均教育资源比较低，山东也差多这样，古代福建籍进士也很多，但是比不上江苏和浙江，现在经济发达但是教育资源一般，主要福建重商思想，但是浙江古代教育还是靠前的，但是现在的高等教育资源较少，现在中部地区的的教育大省有湖北和湖南，重点大学比较多，西部地区陕西也是个高等教育大省，西南的四川和重庆的教育还是可以，但是古代的教育都不怎样，东北三省古代和现代的教育水平只能说是一般般，其他的如江西，广西，贵州，云南，河南，宁夏，青海，甘肃，新疆，西藏等教育资源都很薄弱。
一.夏、商、东周、东汉、魏、西晋、北魏、隋、唐、五代、北宋，河南省。
二.西周、西汉、北周、隋、唐，陕西省。
三.东晋、宋、齐、梁、陈、明、清、现当代，江苏省。
四.东吴、南宋、明、清、现当代，浙江省。
五.辽、元、明、清、当代，北京市。
六.辽、金、元、明、清，河北省。
七.宋、明，江西省。
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感谢你的提问。
我以为，从历史渊源和现状来看，有三个省（市）的教育水平最好，分别是：
1.北京市
我们知道，从明代开始，北京就已是全国的政治、经济和文化中心，其文化和历史底蕴深厚。经过几百年的发展和积淀，目前，中国在世界排名比较靠前的两所大学北京大学、清华大学都在北京，财时，北京还拥有北航、北理工等一大批全国一流的985大学。从总体评价上，我认为北京应该是我国教育水平最好的直辖市。
2.江苏省
南京是六朝古都，国民党也在此经营了22年，其文化教育水平基础非常厚实。南京大学的很多系，分出后，几经发展，现在很多成为一流的985和211院校，如东南大学、河海大学、南京理工大学、南京工业大学等等。据统计，目前，江苏省应该是全国拥有985和211院校最多的省份。
3.上海市
从历史发展上看，上海一直是我国的经济中心，其教育水平更是非常强。目前，上海交大、同济大学、复旦大学等一大批一流重点985院校都在上海。而且在中学教育、职业教育等各个领域，上海也一直居于中国前列。
从古至今论教育只服陕西。其余都是小学渣。
陕西周人制定了周礼，孔子拾人牙慧弄了儒。最后成了华夏道德框架。
陕西秦人制定了郡县制，两千年来后代就是围着民族大一统转。
陕西秦人推了秦字，汉朝人偷梁换柱说成汉字，两千年来这些后背还不是学着。
陕西人隋文帝推行了科举制，1000多年来不肖子孙还不是没多大改良，后代甚至发展的还太龌龊弄成八股文了，没猜错的话，腐儒文化大猖獗的时期刚好是某地所谓人才集中出现的时代。
某地整天吹人才，没一个人才把陕西这些优质发明换掉。所以只能是渣级别。
论治国大才唯有陕西。其他地方只能是在陕西人制定的框架下转悠，连改良的水平都没有，更别提锦上添花了。
当然必须自古以来，因为现代陕西被六国人弄得也很龌龊。
从古到今，中国哪个省的教育水平最好？
看了一圈回答，有的人说江苏、有的人说江西、有的人讲天下才子数三江、有的人还说惟楚有才。
其实这些人说得都对，但也不对，我们所看到的各省份的教育是单一的，而不是全面的，也是没有任何考究的。中国5千年的文化，就这么草草评判是毫无道理的。
首先来说，题主的问题就是不对的，因为每个时代的发展不同，教育水平也不同，大家都知道古时候很多省份（郡县）的经济是很差的。而想要教育水平得到提升，那么经济水平也必须要好。
古时候的寒门苦子有几人？现在的寒门苦子又有多少？大家一对比就知道了。
所以你要在从古至今这个时间长河里面找出第一名，那是根本就不可能的。但是自古至今教育强省倒是不少，随着时代变化，每个省份都有教育突出的时间段，但是就综合教育条件来说，总结了以下6个教育强省：
第一个教育强省：山东省，孔孟之乡
第二个教育强省：湖南省，千年书院
第三个教育强省：江苏省，天下文枢
第四个教育强省：湖北省，九头鸟
第五个教育强省：江西省，千年书院
第六个教育强省：浙江省，吴越大地
这些教育强省也是随着时代变化不断发展壮大，到现在才拥有如今的教育氛围。
所以说三十年河东，三十年河西是非常正确的，一直强大是根本不存在的，再强大的秦始皇都能倒下，合况一省的教育。作为我们教育工作者来说，唯一能够保证教育和文化的强度的前提就是：“不断努力、研究发展、提升自我、完成使命。”
什么才是最好的教育？这个问题在我脑海里已经缠绕了很长时间了。从马云办云谷学校以来，他也是在找寻最好的教育。凡是搞教育的人，都有心想把教育搞好。适合人类发展的教育才是最好的教育。中国的教育越来越偏离方向了，只注重孩子的智商问题，而不注重孩子的德育问题。只看学习，不看身体是否健康，心理是否健康。我们应该借鉴别国好的一些教育，运用到中国的国情当中来。哪个省的教育水平最好？不是靠分数来评定的。现在的孩子学不会学，玩不会玩，仿佛只是学习的机器而已，身体素质极差。我们究竟要培养什么样的人才？什么才是最好的教育？这些都是值得我们反思，所以这个命题一定是一个伪命题，根本就没有自古以来什么所谓的哪一个省的教育水平存在着什么高低。
同在一样的屋檐下，闻的都是一样的空气！只有经济财富的贫富差异，文化教育应该都是差不多的，甚至可能越艰苦的环境地方文化教育知识的人认识水平可能还更深刻些！
不同的教育环境只能理解为：“江南的雨从来就没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花”！
从古到今只不过有钱识字读书的机会多一些，在燥动的社会环境时期，情感理解被掰得清澈见底，环境好的地方能安心多一点机会多读，事实上，哪里都有土豪劣绅，哪里都有贫困苦民，高人一等的都是住在帝都城皇殿宫，他们才有最高的私塾师傅先生授课，读的都是诗书礼节，人性人伦之类，总想把自己置于高堂殿府之上，世袭福祉，又有几个真正去从事科学技术的研究？他们除了弯空心思研究社会怎样让自己排队排在社会前面和高处，还会怎样？勾心斗角残渣余劣的思想由于历史文化传承的惯性思维从来就不想断过，对于知识的求索，大部分向外求学留学的学子都只想为自己有个好的前程和幸福生活去努力，只有极少数人是在为大家争取幸福！想想中国封建社会延续了两千多年一直没有经历过工业革命，或许大家会顿然开悟一切都明白了！
从古至今.中国教育分四个时段：1.古代教育(春秋战国时期--隋朝)；2.科举时代教育隋朝--清朝)；3.近代(1840年--1949年)教育；4.现代教育(1949--)。
1.中国古代教育教学源于春秋战国时期的三大学派:儒家.墨家.道家。学派创立人分别是:儒家--孔子；墨家--墨子；道家--老子。【注】中国古代最早诗人--屈原(湖北.秭归).《楚辞》早于三大学派.对中国古代教育影响深远。
孔子:鲁国人.今山东，古代教育家.思想家.政治家。墨子:宋国人.今河南或山东，古代教育学.思想家.科学家.军事家。老子:楚国人.今河南或湖北，古代思想家.哲学家.文学家.史学家。
由此可见.古代教育水平相对最好的三省是:山东.河南.湖北。
2.中国各省在科举时代教育的水平，参考历代357名状元的籍贯分布，可以大致得出结论。《中国历代王朝状元藉贯表(357名)》中，前十名依次是①江苏:60名；②浙江:54名；③河南:37名；④福建33名；⑤山东:30名；⑥江西:29各.河北:29名；⑧安徽:21名；⑨四川:13名；⑩湖北:10名.山西:10名(详情请参阅下表).
由此可见.中国科举时代教育水平相对最好三省是:江苏.浙江.河南。
3.中国各省近代(1840年--1949年)教育水平，可以参考以下三点:
①清末四大学府:广雅书院(广州).两湖书院(武汉).自强学堂(武汉).南洋公学(上海)；)②清末高等学堂:京师大学堂(北京).北洋大学堂(天津).两江优级师范学堂(南京).清华学堂(北京).求是学堂(杭州)；③民国时期十大高校依次是:国立中央大学.国立北京大学.国立清华大学.国立武汉大学.国立浙江大学.私立南开大学.国立交通大学.国立中山大学.国立同济大学.国立厦门大学。
综合以上三点，中国近代(1840--1949)教育水平相对高好的三省份是:北京.湖北.上海。
4.中国现代教育水平应综合高等教育和中学教育。中学奥林匹克竞赛奖是中学教育水平应最直接的参考。
因为高考试卷不同.各省参考人数不同且分配数额不同.各省录取率不同，以此统计的数据说服力不强！故不分析此方面数据。
高校数量前五名省份依次是:江苏.广东.山东.河南.湖北(详情请参阅下表)；985.211高校数前五名省份是:北京.上海.江苏.湖北.陕西(详情请参阅下表）。
截至2020年各省份高中生国际奥林匹克克赛奖牌榜单中，前五名的省份依次是:湖南.湖北.北京.上海.浙江(详情请参阅下表)。
以上三项榜单中.唯有湖北三榜均在列，江苏.北京.上海.两榜在列，广东.山东.河南.陕西.湖南.浙江一榜在列。
由此可见.现代教育水平相对最好的省份是:湖北.北京.上海.江苏。
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从古至今如果说固定哪个省的教育水平最好，是不好界定的，我们只能从朝代的更迭，文化的发展来评判哪个省教育水平最好。
从隋唐时期有完善的科举制度开始，我国的教育水平才开始真正的启蒙。隋唐时期教育水平最高的应该是四川省，在唐朝时期四川省的教育水平发展到巅峰时期，著名诗人李白、苏轼等都是从四川走出来的。
到了宋元时期，因北方连连战乱，北方民不聊生，这时候的南方反而经济富饶，从而有不少文人骚客出浙江省。往后就是江西省、福建省、山东省教育水平相对来说比较高了。从中国近代开始，江苏省的教育水平应该是领先于我国的其他省份！江苏省的省会南京是六朝古都，经历了数千年的文化洗礼，积累着浓厚的文化底蕴和文化氛围。
历史上曾有“天下才子属三江”三江是指江苏、浙江、江西三个省份，而其中江苏省的人才最多，江苏省经济发达，教学质量一直在全国处于领先的地位，人才辈出，精英人才如过江之鲤，数不胜数。江苏省在明代时期，甚至出了贡院，也就是现在的南京夫子庙，贡院想必大家都有所了解，相当于是国家大学，直接为国家培养人才，归国家管理。
所以总的来说就是随着时代的变迁，经济水平发展的快慢等等因素影响着一个地区的教育水平高低。所以在我国具体哪个省份的教育水平最好，就要看你自己的考量了。
如果要论哪个省教育水平最好，那就只能从科举的录取人数来看，科举在古代是相对公平的录用官员方式，主要就是考察考生对社会问题的看法和解决之道。从古至今，科举考试录取人数较多的省份是江苏、浙江、河南、山东等省份，这些省份考中状元的人数较多，这说明这些省份的教育水平是相当不错的，就是到了几百年后的今年，这几个省也是高考大省和强省，每年各类竞赛、高考在全国都是在前几名，教育水平真的非常好。
俗话说得好，上有天堂下有苏杭，说的就是这些地方不但自然环境一流，而且人文气息和文化涵养也相对较好，这些地方的老百姓对子女的教育非常重视。
看看明清时期的状元来自哪些省份，江苏和浙江的人数最多，到了现在的高考和各种比赛，江浙一带的考生占了很大比重，自古以来，江南地区特别是江浙一带的经济和文化教育水平在全国都是位于前列的，江浙一带的教育水平一直是不错的，现在从高考而言，山东、河南的竞争压力特别大，教育水平也非常不错。
江西一直是被低估的省份，特别是在高考这块，看看现在很多功成名就的学者中，江西籍的科学家不少，教育水平还是很好的。
“自古江浙出人才”，江苏、浙江两省不仅经济发达，而且人才辈出。据统计，自唐代以来，中国历史上共产生了416位状元，而江苏和浙江两省就占了近四分之一，共114位。明清时期，全国202名状元中，仅苏州就占了35名，占17%。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的北宋政治家范仲淹，苏州吴县人;写出《梦溪笔谈》的沈括，浙江钱塘人;“落红不是无情物，化作春泥更护花”的龚自珍，浙江杭州人;徐霞客，江苏江阴人;王阳明，浙江余兆人;顾炎武，苏州昆山人，其他的还有很多，比如章太炎，蔡元培。近代的朱自清、叶圣陶、徐悲鸿、梅兰芳等都是江苏人。
“ 东南财富地， 江左人文薮（sǒu） ”，连康熙皇帝都对江浙的经济和文化大加赞叹，可见江浙两省确实是人才济济。这一批又一批的人才，彰显了江浙两省教育实力的强大
古代如此，现代江浙两省的教育水平怎么样呢？我们来看看近几十年中国各省籍自然科学院士统计表:
从中可以看出，江苏籍的院士数量最多，高达498人，其次是浙江425人，这两个省份的院士数量合在一起，占了总院士数量的三分之一还多。
题主现在明白了，哪个省的教育水平最高了吧？有人曾说:让其他省份的考生来做做江苏省的高考试卷，看他们能得多少分？言外之意，江苏省的高考试卷难度很大，事实也是如此。据说，江苏省的考生在大学里成绩一般都非常突出，对此你怎么看？欢迎留言，欢迎评论！
从古至今，从科举到高考，江苏省的教育水平始终属于“排头兵”！
先说科举考试，据不完全统计，从唐朝到清朝，我国一共产生了600多名“文状元”，以江浙两省居多。其中有籍贯可考的“文状元”，江苏省有60名状元，独占鳌头；浙江省有54人，屈居亚军。
这主要是过去一千多年来，经济重心南移的后果。
我们以前是农业社会，经济状况欠佳，劳动力稀缺，普通家庭想要供养一个“脱产”的读书人，并不是一件容易的事情。这显然需要家庭中的其他成员，尤其是父母承担更辛苦的工作和更繁重的活计。
但是以前的北方地区时有战乱，不利于普通家庭的正常劳作和读书学习。因而伴随着科举考试的，就是南方地区尤其是江浙两省的读书盛行、人才辈出。
至于高考，更是有“中国教育看江苏，江苏教育看南通”的美誉。
数据显示，江苏省现有幼儿园6867所，小学4036所，初中2121所，普通高中571所，中等职业学校235所，普通高校141所，教育资源相当丰富和优质。而且，仅仅在江苏南通一个地级市，就有4所名声在外的名牌高中：海安高级中学、海门高级中学、如皋中学、如东高级中学、南通中学。
可以说，江苏是全国教育的模范省份，南通又是江苏省的教育模范市，教育水平自然不会差！
当然，我们不能就此“以偏概全”地断言，认为江苏教育就是全国第一，这既不客观也不冷静。
实际上，我们看待、分析各省市和地区的教育水平，就会知道，教育是一个错综复杂的体系，从幼儿园、义务教育和高考，再到高等教育，没有哪个人能够精确衡量每个省市的教育质量和现状。
所以我们只能说，江苏教育属于全国的“排头兵”，教育资源和教育水平均属于领先地位。
归根到底，培养孩子读书学习，不是父母一门心思地大吼大叫甚至是棍棒教育，孩子的学习成绩就能够提高的。关键，还是父母和家庭的经济条件，毕竟有很多培训班和兴趣爱好，都是需要父母付出和投入大量的时间、精力和金钱的。
而从教育管理的角度来说，想要管理、改善和发展好属于公益性质的公办教育，同样需要大量的财富。
这也就导致，经济发展落后的省市，教育水平就落后。而在全国经济的范畴内，江苏的GDP在近年来都是位居第二名，仅次于广东省，所以，江苏教育能够始终维持着高水平和高质量，是水到渠成和理所当然的。
况且，即便是在江苏省内，经济发达的苏南地区的教育水平，也是明显高于苏北地区的。所以，江苏省内的重点中小学校和名牌高等院校，几乎都在苏南地区。
而且，在全国高考中，江苏高考堪称是“地狱难度”！
要知道，2020年江苏高考的文科状元白湘菱，就因为在选测等级中，有一门历史科目为B+，即便在满分480分的江苏高考中，语数外达到430分，却无缘于清华北大这样的一流高校，只能申请和清北属于同一层次的香港大学，在明智之举的同时，也让我们这些“吃瓜群众”捏了一把汗。
更别提，凭借一人之力，提高了江苏高考数学难度的“数学帝”葛军老师了。
由此可见，江苏高考的竞争，有多么激烈和惨烈；江苏教育的水平，又是多么的优秀！
那个省最会读书我不太确定，因为我没详细的数据，但是大概看了下科举和高考的成绩，应该是江浙，安徽，湖南等南方城市，要不是科举分南北考，北方怕是难出状元，现在的高考也一样，要是统一了全国高考试卷，可能北大，清华等一类名校怕是一个北方人都没了，南方擅文，北方擅武，还是有些道理的，古代名将大多北方人
毫无疑问是江苏。
先直观看状元吧，唐至清千年间，江苏状元60多位，遥遥领先其他省份。要知道古代的状元和现在的高考状元完全不是一个级别的，以前可以说是统考，国家层面的状元，现在则顶多是省级的状元，不可同日而语，而能出如此多国家级状元其教育水平可见一斑。
然后来看看江苏的古今中外名人，比如韩信是江苏淮阴人，吴承恩是江苏淮安人，江南四大才子唐伯虎、祝枝山、文征明、徐祯卿是江苏苏州人，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹是江苏苏州人，朱自清来自江苏连云港，敬爱的周总理来自江苏淮安，著名数学家华罗庚来自江苏常州，著名桥梁专家茅以升来自江苏镇江，等等等等，真是数不胜数。
再来看看现代的两院院士这样高尖端人才的数量吧，江苏的院士人数在500人左右又是遥遥领先其他省份。两院院士指的是中国科学院院士和中国工程院院士，这个评选标准极其苛刻，只有对国家做出重大贡献的人物才能被选上。
十年树木，百年树人，江苏培养了这么多优秀人才，确实称得上是人杰地灵。
再说个题外话，今年国庆江苏的高速服务区成了网红，因为其高规格让许多人感觉到了五星级宾馆一样，以后都不要去什么景区扎堆旅游了，直接高速服务区就完全可以胜任了。其实这也是一个地方的实力体现。
从古至今要分开说，先说古代吧。
秦末有一句话叫＂逐鹿中原＂，凸显了中原地区的政治经济地位，也是中央集权的所在地。从隋朝开始正式实行科举制开始，中国北方就是教育的中心。这跟政权所在地有很大关系。
到了唐朝时，我们可以以状元的人数多少来衡量，有数据说唐朝时期北方共考四十多位状元，而河南就占了十几个，河北也有十余位，而南方总共才十几位状元。
而南宋时政权南移，随之经济和文化中心也发生了转移。这时南方的状元就增多了，犹以浙江省的数量居多。这种情况一直持续到晚清。
现在来说，我国的教育发展好的省份肯定是浙江，江苏两省，原因有历史传承，经济发达人们普遍重视有关。可见，政治中心所在地对当地的教育水平的高低起着至关重要的作用。
首先，教育水平最好，顾名思义，是水平教育，不是精英教育。凡以古代有统计的出了多少状元，现今出了多少高考状元来衡量，特别是现在各个省都有状元，所以罗列这样的数据对于回答这个问题，是不能真实全面反应各省的教育水平。
其次，教育水平肯定与各个行政区的经济水平和政治地位有关，越不发达，信息越闭塞的地方教育水平肯定低下。从古至今，一线行政区的教育水平肯定最高。如下各都城统计，河南成为都城的时间是最长，同时由于地理原因是全国粮区，教育水平最好，实至名归。
然后到宋朝：
接着到现代
最后，香港和台湾地区也只是现今社会发展程度高，教育水平高，但在我们上下五千年的历史长河中，还是没有太多可比性。
谢邀。好象对江苏人印象最好，做人谦和，诚实，不为人难，不多是非。
教育水平最后转变为社会发展的影响力，看看各社会中坚力量就知道了，古要从那个朝代算起，一中国大一统后，大部分时间，江南省（今江苏和安徽），两广，两湖都是人才辈出之地，所以这几个地方的教育肯定最好。
从古至今哪个省教育水平最好，让我们从头掰掰。
最初教育是贵族的特权，谈到教育普及，必须从孔夫子的有教无类开始。也就是春秋战国时期，百家争鸣，儒家道家法家兵家墨家……，好像没江南什么事儿。
秦时间短又是焚书坑儒，不重视教育。接着说两汉，无论是写赋的司马相如，还是写史的司马迁，就算是乐府诗集，也没江南什么事儿。
三分魏蜀吴 二晋前后沿，南北朝并立 隋唐五代传。这期间北人南迁 给江南带去先进的农作经验和文化教育。但是这期间的代表，王羲之王献之，李白杜甫，等等依然不在江南。
宋文化最繁荣，二程、朱熹、欧阳修、苏轼、司马光及沈括等优秀人物，没有一个生在江南。
后面的懒得说了，有兴趣自己查吧。
上下五千年，在有文字记载的大部分时间里，文化二字几乎和江苏不沾边，不知道这里的苏吹哪里来的自信，敢在这个问题上霸占首页？
孔夫子镇楼，看苏吹知不知羞。
简单回答吧，应该是三江平原周围，其中有江苏，浙江，江西，四川这几个省区文化底蕴比较丰富，古今也出现了很多贤人和雅士！
目前看还是江苏省的敎育水平最好，就我家乡宜兴，被称为教授之乡。宜兴人崇尚的就是读书，无论贪富都会让孩子读书，只要孩子聪明肯学，一直会让他读下去。
宜兴人崇尚教育已蔚然成风了。
一部近代史，半部湖南人一一>三湘四水，五岭九嶷，地灵人杰，物阜民康，惟楚有材，于斯为盛，千年学府，岳麓书院，人才辈出，伟人横世，国运天开，开创了太平盛世。
湖南教育看郴州，郴州教育看嘉禾，一代儒将，萧克故里，嘉禾塘村，三县交界，湘南大市场，堪称小香港；环溪书院，兴厦学校，尊师重道，师道尊严，严谨治学，教育兴盛，育才搖篮，临蓝宁新，四县学子，慕名而来……
曾遭众人嫉妒“嘉禾一中(原兴厦学校)有什么了不起，长沙一中(原明德学校)也是那么大的名堂”……
2000年，高考舞弊，繁华落尽。道德承前启后，物阜民丰；文章继往开来，学富才高。让湖南教育看郴州，郴州教育数嘉禾，人丁兴旺，教子有方，从小抓起，必成大器。看！学前教育领航员……
铁肩担道义，道德著文章，教育强国，读书兴家，兴不兴看后丁，后丁不兴家不兴。请关注
这个命题是有问题的！因为从隋朝开科举士正式确立科举制度，直到元世祖中统年间，尚书省并入中书省，地方机构也改称行中书省，简称行省。从此，地方政治制度进入划省而治的阶段。这是中国行政制度的一大变革，对后世影响巨大。省作为地方一级行政区的名称，一直沿用至今。也就是说到了元朝世祖年代，才正式出现了行省(省)的行政区划。
没错，就像大家所说，江苏、浙江、河南三地，状元数量最多。但不知道大家是否想过相关的历史和现实问题。皇帝出自哪省(或区划)，那儿出的的状元，一般就不会少。当然有人肯定会说，江苏隋朝后没出过皇帝，怎么会状元最多？那我就要告诉你了各朝省区划，是不一致的。就拿安徽和江苏举例，清代直到顺治年间江南省的江南左道、江南右道，才重新划为安徽和江苏，那你说这个时期产生的状元算安徽的，还是江苏的？
元朝时期，安徽地区分属河南江北行省、江浙行省。明朝时期，安徽属南京管辖，分为安庆、徽州、宁国、池州、太平、庐州、凤阳七府，以及滁、和、泗、广德四州。清朝初年设置江南省，包括今天的上海市、江苏省和安徽省。撤销江南省后，分为安徽、江苏两省。
也就是说，安徽、江苏本来没有，直到清康熙分省、嘉庆才正式分开立省。有的人看到这儿会说，那是按照现在的县市省的地域把356个状元分开到现在的各乡、县、市、省的区划对应的。那我们就不抬杠，也不争论了。
就状元数量去说教育水平，那是古不今来，今不古去。这种一叶知舟、一叶障目，何意之有？还是做强自我吧，江浙再强，也不代表你强，只有自己强才是硬道理。
东南形胜，江浙自古富饶。当然是浙江省了。查了一下中国古代一共出了748名状元，浙江省出了106位，进士1万4千多名。可见教育水平之高。主要原因是经济发达比较有钱。
这个问题，从古到今，不可能有固定性、准确性的？要么只能用各地方的杰出人才来衡量标准，是否可以影响几代人？从古:那不就是人人皆知的山东孔子吗；至今:也只能说要是哪一个地方的人，随便出来都大有素质、品德、礼貌的人，才算是受有教育教养的地方的人？（官商不管）要从普通人身上才能检验出教育素质的标准。
