人生设计在童年是作家高燕定著,广西师范大学出版社出版的一本图书。人生设计在童年讲诉了一个普通女孩在父亲的引导下,从小树立人生理想和职业目标,在预期的人生轨迹上奋力追梦,一步步达到理想目标的故事。

中文名

人生设计在童年

装帧

平装

定价

¥28.00

字数

290000

页数

381页

开本

大32开

出版时间

2005年11月1日

类别

图书 >> 家庭教育 >> 家教方法

版次

第1版

印次:

11

ISBN

9787563355631

纸张:

胶版纸

作者

高燕定

出版社

广西师范大学出版社

编辑推荐

优秀人才的培养是需要从很小的时候就开始的,这个简单的道理目前已经被大众接受,但是很多人既不知道如何做,也没有采取科学、理性的行动。

内容简介

本书用生动的笔触、详实的资料,讲述一个普通女孩在父亲的引导下,从小树立人生理想和职业目标,在预期的人生轨迹上奋力追梦,一步步达到理想目标的故事,辅以其他丰富的、有说服力的案例,向读者传递一个理念:在规范化的社会里,人生是可以设计的,而且应该从童年开始;有了科学、理性的人生规划,人们完全可以不凭机遇、不靠伯乐,按部就班地、可预见性地获得自我认识意义上的、必然的成功。通过充满温情、闪烁智慧、迭出新意的故事,作者诠释了中美教育的差异和“中西合璧”的教育方法。作者女儿笔下儿时生动的心理活动和生活细节,疲于奔命的高中时代和充满智慧的社会活动,多姿多彩的作文和逻辑清晰的法庭辩论,以及自我奋斗、追逐梦想、演绎人生的自我表白,与作者的论述交织在一起,引人入胜。

作者以在美国大学20年的工作经历、对教育的深入研究和思考,向读者展示了精英人才的培养之道,倡导“超前”的童年人生设计和职业规划思想,阐述职业发展教育中“自我认识、教育与职业的关系、职业计划”三大环节的合理性、科学性和重要性,为学生及家长描绘出顺利实现人生价值和到达理想彼岸的蓝图。

作者简介

高燕定老师,著名美国教育与职业规划专家,1986年旅美,在美国大学任职21年,从事独立升学顾问20年,曾任新东方高级美国留学顾问,是大规模的中国本科留学潮的启蒙者和开拓者。2007年回国创办“燕定美中教育”,提供高水准的教育规划和美国留学相关服务。

他深入了解美国教育,熟知美国大学录取要求和申请技巧。20年来,以其丰富的经验,指导与协助大量居住在中国、加拿大及其他国家的学生赴美留学并考取美国著名大学,同时指导他们在美国成功发展。曾因成功地指导其女儿考入哈佛大学,而被亲切的称为“

哈佛爸爸

”。

著有《人生设计在童年》《人生设计线路图》《美国著名大学》等多本畅销书。近年来,他在新浪博客上与学生及家长们密切交流,其博客点击超过450万,成为美国留学的权威资讯窗口。

目录

序言 人生设计在童年,徐小平

自序 设计人生开创未来

一 人生设计在童年

1.人生设计在童年

2.美国孩子都自由发展吗

3.提倡“早恋”

4.职业意识从娃娃抓起

5.素质教育和职业规划——始于6岁的美国国家职业发展指导方针

6.职业发展三部曲——自我认识、教育与职业、职业规划

7.职业预备期要多长——提出一个新概念

8.早期人生设计——父母、孩子、教育者和社会的共同课题

二 目标与奋斗 ——从理想到必然

1.多姿多彩的基础教育

2.综合素质的“标准公式”

3.给她一个梦,点燃一把火

4.哈佛有什么错

5.爱好、能力、价值观和发展

6.优化人生路线图

7.订好计划。设计人生

8.探索人生目标的“捷径”——想成为-如何成为-准备好,成为

三 自主学习与自我教育

1.小女初到美国

2.一切从头开始——5岁,第一天,在美国自己上学

3.创造语言“交流”环境——爱丽丝漫游仙境

4.让孩子给大人讲故事

5.为孩子找好书

6.家长能教什么

7.9岁背SAT/GRE单词

8.音乐教育的意义

9.“放羊”和“开小灶”——中西合璧

10.不要让学校干扰教育

11.从小写简历,产生巨大内动力六年级的第一份简历

四“超前”是成功的基础

1.起跑早就开始了

2.让孩子忙起来

3.“超前”带来自信

4.10岁自学两门大学外语——几岁开始学外语好

5.人人都是外语“天才”

6.该出手时才出手——跳级不跳级

7.助长不拔苗

五 家长该当什么角色

1.怎么当“两面派”

2.全家克制爱好

3.该牺牲就牺牲

4.“合理”的高标准要求

5.为孩子创造机会

6.珍惜、欣赏孩子的成果——从日记到出书

7.教孩子感恩——给老师们“发奖”

8.让孩子体验艰苦——一起“拓荒”,盖房子

9.当好拉拉队

六 走向社会,不做“并底乌龟”

1.走出家门长见识——从天才少年中心开始

2.不做“井底乌龟”

3.暑假怎么度过

13年暑假活动表

4.和大人在一起

5.做义工和打工

七 研究性学习

1.写作带动思考——纪录寻根之旅

2.说教没必要

3.读书人要“读书”

4.文学作品要“早读”

5.论文——教育的核心

6.两年几十万字都写啥

7.研究能力的培养

八 疲于奔命的高中

1.对美国高中生的偏见

2.高中后两年有多少事

3.耗时间的演讲比赛

4.选美:另类挑战

5.模拟美洲国家组织比赛

6.东方巡演之梦

九 追逐梦想,演绎人生

1.感受法律

2.体验法律

3.走进法律

4.法学院的宝塔尖

十 尾声

1.圆梦哈佛

2.大学不是目的地

3.准备再出发

4.父与女

5.哈佛爸爸没话说

6.有意外也有惊喜

7.选择和未来

附录一:高中作文

附录二:法庭上的终结辩论——高中模拟法庭比赛

附录三:一双十一岁姑娘的眼睛/陈瑞琳——读高倩同学的新书《少女中国行》

附录四:十一年级一个月日程安排

附录五:美国《国家职业发展指导方针》

主要参考资料

后记